| Course Number |
Course Name |
C - L - H |
Hrs |
| Applicable to all |
| 602-008-RE |
Mise à niveau pour Français, langue seconde de la 5e secondaire |
3 - 1 - 3 |
60 |
| Description: | Ce cours s'adresse aux étudiants autochtones qui se préparent pour suivre le cours Français de Base (602-100-MQ). Toutefois, la réussite de ce cours ne garantit pas l’accès au même niveau pour tous les étudiants. L’étudiant sera évalué tout au long de la session et à la fin du cours. Il ou elle poursuivra son cheminement, selon ses compétences langagières, soit dans un autre cours préparatoire non-crédité ou soit en Français de base. This course is for Indigenous students who are preparing to enter CEGEP level credited French (Basic French 602-100-MQ). However, passing this course does not guarantee access to the same level for all. The student will be evaluated throughout the semester and at the end. Depending on the student’s language skills, he or she will continue either in another preparatory course or in Basic French (602-100-MQ). |
|
| 602-009-DW |
Mise à niveau pour français, accent sur l'écrit |
3 - 1 - 3 |
60 |
| Description: | Ce cours s'adresse aux étudiants autochtones qui se préparent pour suivre le cours Français de Base (602-100-MQ). Toutefois, la réussite de ce cours ne garantit pas l’accès au même niveau pour tous les étudiants. L’étudiant sera évalué tout au long de la session et à la fin du cours. Il ou elle poursuivra son cheminement, selon ses compétences langagières, soit dans un autre cours préparatoire non-crédité ou soit en Français de base. This course is for Indigenous students who are preparing to enter CEGEP level credited French (Basic French 602-100-MQ). However, passing this course does not guarantee access to the same level for all. The student will be evaluated throughout the semester and at the end. Depending on the student’s language skills, he or she will continue either in another preparatory course or in Basic French (602-100-MQ). |
|
| 602-100-MQ |
Basic French |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours s'adresse aux étudiants qui ont une connaissance de base du français oral et écrit. Des exercices divers serviront à développer les quatre habiletés langagières: la compréhension, l'expression orale, la lecture et surtout l'écriture, à travers divers textes authentiques d’actualité. |
|
| 602-101-MQ |
French Language and Communication |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours, dans lequel nous explorons le thème de l’amour dans la littérature, la musique et l’humour, s'adresse aux étudiants qui ont une connaissance moyenne du français oral et écrit. Il leur permettra de communiquer en français avec une certaine aisance. À la fin de ce cours, les étudiants seront capables d'interpréter et de produire diverses communications orales et écrites. |
|
| 602-102-MQ |
French Language and Culture |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours s'adresse aux étudiants qui ont une bonne connaissance du français oral et écrit. Il les mettra en contact avec la culture et la littérature francophones à travers une œuvre québécoise contemporaine récente, leur permettant ainsi de communiquer en français avec aisance. À la fin de ce cours, les étudiants seront capables d'interpréter et de produire divers textes écrits, de comprendre de documents audio et de produire des exposés oraux. |
|
| 602-103-MQ |
French Culture and Literature |
3 - 0 - 3 |
45 |
| Description: | Ce niveau de cours s'adresse aux étudiants qui maitrisent suffisamment le français écrit pour traiter de sujets d'ordre culturel et littéraire. À ce niveau, les divers cours offerts portent sur des thèmes culturels variés ainsi que sur les différents genres littéraires. Ceux-ci, en plus de développer l'aptitude de la rédaction, permettront aux étudiants d'améliorer leur sens critique. Par ailleurs, les étudiants seront initiés, lors de ces cours, à l'analyse littéraire. |
|
|
|
| Course Number |
Course Name |
C - L - H |
Hrs |
| Applicable to all |
| 602-B01-DW |
Communication dans son programme d’études |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Le cours B01 s'adresse aux étudiants qui ont réussi le cours Français de base, 602-100-MQ. L’élève apprendra à appliquer les notions fondamentales de la communication en français liées à son champ d’études. |
|
| 602-B02-DW |
Actualités liées au champ d’études |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours a pour thème l’intelligence artificielle. Ainsi, nous aborderons les aspects positifs et négatifs de cette nouvelle technologie. Ces réflexions se feront surtout à travers la lecture de textes journalistiques. |
|
| 602-B03-DW |
Réflexions sur sa discipline |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours s'adresse aux élèves qui, ayant réussi le cours de français 602-102-MQ, sont inscrit·e·s aux programmes suivants : Arts, lettres et communication, Arts plastiques, Graphisme, Design de présentation, Design industriel, Design d’intérieur, Histoire et civilisation, Photographie, Interprétation théâtrale, Sciences humaines, Techniques administratives, Techniques d’intervention en loisir, Techniques de travail social, Sciences, Techniques de chimie analytique, Technologie du génie civil, Techniques de l’informatique, Technologie de l’électronique, Techniques de génie mécanique, Soins infirmiers, Technologie de radiodiagnostic, Technologie de radio-oncologie, Techniques d’animation 3D et de synthèse d’images. |
|
| 602-B04-DW |
Analyse et création dans son domaine de spécialisation |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours a pour thème l’intelligence artificielle. Ainsi, nous aborderons les aspects positifs et négatifs de cette nouvelle technologie. Ces réflexions se feront à travers la lecture d’un recueil intitulé « IA - Enquête sur ces technologies qui changent nos vies », dans lequel on retrouve l'avis de plusieurs experts, ainsi qu'à travers la lecture de textes journalistiques et narratifs. |
|
| 602-BXB-DW |
Comprendre et mieux s'exprimer |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours permet aux étudiants ayant suivi le cours 602-100-03 de continuer leurs activités d'apprentissage en classe et au laboratoire de langues afin de comprendre des textes écrits de 500 mots et de courts documents sonores. Ils devront aussi faire des exposés oraux et rédiger des textes d'environ 250 mots. Il est à noter que ce cours s'adresse aux étudiants de tous les programmes. |
|
| 602-C01-MQ |
Français et société québécoise (niveau 1) |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Le cours C01 s'adresse à l’élève qui a réussi le cours de français de la formation spécifique 602-B01-DW. Ce cours de français, langue seconde, est offert à l’élève déclaré.e admissible à l’enseignement en anglais en substitution aux cours en français. Ce cours vise à offrir à l’élève une meilleure connaissance du français ainsi qu'une compréhension approfondie de la culture francophone. Son objectif est de promouvoir le bilinguisme, par un renforcement du français au quotidien, de sensibiliser l’élève à différents aspects culturels de la société québécoise et d’encourager sa participation à la vie citoyenne. Pour obtenir son diplôme d’études collégiales, l'élève doit réussir ce cours. |
|
| 602-C02-MQ |
Français et société québécoise (niveau 2) |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Le cours C02 s’adresse à l’élève qui a réussi le cours de français de la formation spécifique 602-B02-DW. Ce cours de français, langue seconde, est offert à l’élève déclaré·e admissible à l’enseignement en anglais en substitution aux cours en français. Ce cours vise à offrir à l’élève une meilleure connaissance du français ainsi qu’une compréhension approfondie de la culture francophone. Son objectif est de promouvoir le bilinguisme, par un renforcement du français au quotidien, de sensibiliser l’élève à différents aspects culturels et d’améliorer sa participation à la société québécoise. Pour obtenir son diplôme d’études collégiales, l’élève doit réussir ce cours. |
|
| 602-D01-MQ |
Français, travail et numérique (niveau 1) |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Le cours D01 s'adresse à l’élève qui a réussi le cours de français 602-C01-MQ. Ce cours de français, langue seconde, est offert à l’élève déclaré.e admissible à l’enseignement en anglais en substitution aux cours en français. Ce cours vise à offrir à l’élève une meilleure connaissance du français ainsi qu’une intégration de ses habiletés en contextes commercial, professionnel et numérique. Son objectif est également de promouvoir le bilinguisme, par un renforcement du français. Pour obtenir son diplôme d’études collégiales, l'élève doit réussir ce cours. |
|
| 602-D02-MQ |
Français, travail et numérique (niveau 2) |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Le cours D02 s’adresse à l’élève qui a réussi le cours 602-C02-MQ. Ce cours de français langue seconde est offert à l’élève déclaré·e admissible à l’enseignement en anglais en substitution aux cours en français1. Ce cours vise à offrir à l’élève une meilleure connaissance du français ainsi qu’une intégration de ses habiletés en contextes commercial, professionnel et numérique. Son objectif est également de promouvoir le bilinguisme, par un renforcement du français. Pour obtenir son diplôme d’études collégiales, l’élève doit réussir ce cours. |
|
| 602-E01-MQ |
Projet expérientiel en français (niveau 1) |
1 - 2 - 3 |
45 |
The description for this course is not available at this time.
Please check with the Program Coordinator. |
| 602-E02-MQ |
Projet expérientiel en français (niveau 2) |
1 - 2 - 3 |
45 |
The description for this course is not available at this time.
Please check with the Program Coordinator. |
| 602-FRA-DW |
Pratique du français langue seconde 1 et 2 |
2 - 4 - 4 |
90 |
| Description: | Ce cours s'adresse aux étudiants autochtones qui se préparent pour suivre le cours Français de Base (602-100-MQ). Toutefois, la réussite de ce cours ne garantit pas l’accès au même niveau pour tous les étudiants. L’étudiant sera évalué tout au long de la session et à la fin du cours. Il ou elle poursuivra son cheminement, selon ses compétences langagières, soit dans un autre cours préparatoire non-crédité ou soit en Français de base. This course is for Indigenous students who are preparing to enter CEGEP level credited French (Basic French 602-100-MQ). However, passing this course does not guarantee access to the same level for all. The student will be evaluated throughout the semester and at the end. Depending on the student’s language skills, he or she will continue either in another preparatory course or in Basic French (602-100-MQ). |
|
| 602-FRB-DW |
Pratique du français langue seconde 3 et 4 |
2 - 4 - 4 |
90 |
| Description: | Ce cours s'adresse aux étudiant-e-s qui n'ont qu’une connaissance élémentaire du français ou qui ont réussi le cours Pratique du français langue seconde 1 et 2 (602-FRA-DW ou 602-011-50). This course is for students who have elementary knowledge of French or for those who have taken 602-FRA-DW or 602-011-50. |
|
| 602-RF1-DW |
Communiquer en Français pour l'EUF |
3 - 1 - 3 |
60 |
| Description: | Ce cours est le premier d’une série de deux activités de renforcement de 60 heures préalables à la séquence préparatoire à l’Épreuve uniforme de français. Par l’entremise d’au moins une œuvre littéraire simple du XXe ou du XXIe et de textes courants, l’élève renforcera ses aptitudes pour la lecture et l’écriture en français. L’élève révisera plusieurs notions grammaticales. Il ou elle apprendra enfin à structurer les paragraphes du développement d’une rédaction de 250 mots, qui prendra la forme d’une explication de texte sur une œuvre littéraire, un texte courant ou un extrait. L’élève apprendra à rédiger son texte dans un français correct lui permettant de réussir l’Épreuve uniforme de français au terme de son parcours. |
|
| 602-RF2-DW |
Renforcement de Français 2 |
3 - 1 - 3 |
60 |
| Description: | Ce cours est le deuxième d’une série de deux activités de renforcement de 60 heures préalables à la séquence préparatoire à l’Épreuve uniforme de français. Par l’entremise de la lecture de L’Étranger d’Albert Camus et de textes littéraires des XXe et XXIe siècles, l’élève renforcera ses aptitudes pour la lecture et l’écriture en français. L’élève révisera plusieurs notions grammaticales. Il ou elle apprendra enfin à structurer les paragraphes du développement d’une rédaction de 500 mots, qui prendra la forme d’une explication de texte ou d’un commentaire de texte sur une œuvre littéraire ou un extrait. L’élève apprendra à rédiger son texte dans un français correct, lui permettant de réussir l’Épreuve uniforme de français au terme de son parcours. |
|
| 602-UF0-MQ |
Oeuvres narratives et écriture |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours est le premier d’une série de trois activités préparatoires permettant d’acquérir les compétences en langue et littérature nécessaires à la réussite de l’Épreuve uniforme de français (EUF). Par l’entremise des Contes de Perrault et de plusieurs extraits du roman de Victor Hugo, Les Misérables, et aussi possiblement de la littérature québécoise d’expression française, l’élève développera sa connaissance de la littérature et renforcera ses aptitudes pour la lecture en français. Il ou elle se questionnera sur la pertinence de la littérature comme solution aux enjeux du 21e siècle. En étudiant des œuvres appartenant à des courants majeurs allant du classicisme au naturalisme, l’élève acquerra une connaissance du langage littéraire associé à l’étude de ce genre en plus de réviser certaines notions linguistiques. Il ou elle apprendra enfin à structurer le développement d’une dissertation explicative portant sur un sujet avec un seul texte et à le rédiger dans un français correct |
|
| 602-UF1-MQ |
Poésie, théâtre et écriture |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours est le deuxième d’une série de trois activités préparatoires permettant d’acquérir les compétences en langue et littérature nécessaires à la réussite de l’Épreuve uniforme de français (EUF). Par l’entremise d’au moins une pièce de théâtre complète et de plusieurs poèmes issus de la littérature française et québécoise d’expression française et par l'étude de textes écrits principalement par des femmes, l’élève développera sa connaissance de la littérature et renforcera ses aptitudes pour la lecture en français. L’élève acquerra une connaissance du langage littéraire associé aux genres à l’étude. Il ou elle apprendra enfin à structurer une dissertation critique portant sur un sujet avec un seul texte et à la rédiger dans un français approprié. |
|
| 602-UF2-MQ |
Comparaison d'oeuvres littéraires |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours est le troisième d’une série de trois activités préparatoires permettant à l’élève qui reçoit un enseignement collégial en anglais d’acquérir les compétences en langue et en littérature nécessaires à la réussite de l’Épreuve uniforme de français (EUF). Par l’entremise d’au moins deux œuvres littéraires complètes, l’une issue de la littérature québécoise et l’autre, de la littérature francophone, l’élève devra améliorer sa connaissance de la littérature et, par le fait même, renforcer ses aptitudes pour la lecture en français. On étudiera des œuvres, tout particulièrement d'autrices, relevant de genres variés appartenant à des courants majeurs de la littérature québécoise (XXe et XXIe siècles) ou francophone. L’élève continuera de parfaire ses connaissances de la langue littéraire associée aux genres à l’étude. On apprendra enfin à structurer une dissertation critique comparative portant sur deux textes et à la rédiger dans un français approprié. |
|
| Arts et lettres |
| 602-BXD-DW |
Visions actuelles |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | THIS COURSE DESCRIPTION IS AVAILABE IN ENGLISH BY REQUEST. Ce cours jumelé de français et d’éducation physique s’adresse aux étudiants qui ont réussi le cours de français 602-101-MQ en plus d’avoir réussi les cours d’éducation physique 109-101-MQ et 109-102-MQ. Le thème unissant les deux cours est Living on the land : Regards sur la vie autochtone. La portion intensive inclut un séjour de trois (3) jours, du 30 mai au 1er juin, dans la communauté autochtone de Manawan, au Québec. Les élèves auront l’occasion d’explorer les techniques et les savoir-faire traditionnels avec les guides autochtones de la communauté. Les élèves apprendront comment la nature énergise et permet une gestion efficace du stress, tout en pratiquant le français de manière intensive au sein d’un territoire traditionnel atikamekw. |
|
| 602-BXY-DW |
En marge des mots |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours s'adresse aux étudiants qui, ayant réussi le cours de français 602-102-MQ, sont inscrits aux programmes suivants : arts, lettres et communication, arts plastiques, graphisme, design de présentation, design industriel, design d’intérieur, histoire et civilisation, photographie, interprétation théâtrale. |
|
| 602-BXN-DW |
Découvertes et création |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours s'adresse aux étudiants et étudiantes ayant réussi un cours 602-103 ou son équivalent qui s’intéressent à l’étude des arts et des lettres et qui sont inscrits dans un des programmes suivants: arts et lettres, arts plastiques, graphisme, design de présentation, design industriel, design d’intérieur, histoire et civilisation, photographie, interprétation théâtrale. |
|
| Sciences humaines et sociales |
| 602-BXG-DW |
Actualités des sciences humaines |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | THIS COURSE DESCRIPTION IS AVAILABE IN ENGLISH BY REQUEST. Ce cours jumelé de français et d’éducation physique s’adresse aux étudiants qui ont réussi le cours de français 602-101-MQ en plus d’avoir réussi les cours d’éducation physique 109-101-MQ et 109-102-MQ. Le thème unissant les deux cours est Living on the land : Regards sur la vie autochtone. La portion intensive inclut un séjour de trois (3) jours, du 30 mai au 1er juin, dans la communauté autochtone de Manawan, au Québec. Les élèves auront l’occasion d’explorer les techniques et les savoir-faire traditionnels avec les guides autochtones de la communauté. Les élèves apprendront comment la nature énergise et permet une gestion efficace du stress, tout en pratiquant le français de manière intensive au sein d’un territoire traditionnel atikamekw. |
|
| 602-BXK-DW |
Regards sur les sciences humaines |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours s'adresse aux étudiants qui, ayant réussi le cours de français 602-102-MQ, sont inscrits aux programmes suivants: sciences humaines, techniques administratives, techniques d’intervention en loisir ou techniques de travail social. Ils devront aussi faire des exposés oraux et rédiger des textes de 450 mots relevant de ce domaine. |
|
| 602-BXU-DW |
Les sciences humaines en français |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours s'adresse aux étudiants et étudiantes ayant réussi un cours 602-103 ou son équivalent et qui sont inscrits dans un des programmes suivants: sciences humaines, techniques administratives, techniques d’intervention en loisir, techniques de travail social. |
|
| Sciences et techniques |
| 602-BXF-DW |
Aspects de la science et des techniques |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours s'adresse aux étudiants qui, ayant réussi le cours de français 602-101-MQ, sont inscrits aux programmes suivants: Sciences, techniques de chimie analytique, technologie du génie civil, technologie de l’électronique, techniques de génie mécanique, soins infirmiers, réadaptation physique, technologie de radiodiagnostic, technologie de radio-oncologie. Il prend en considération ses connaissances, notamment celles acquises dans le cours de langue française et communication 602-101-MQ. |
|
| 602-BXJ-DW |
Regards sur la science et les techniques |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours s’adresse aux étudiants qui, après avoir réussi le cours 602-102-MQ, sont inscrits à l’un des programmes suivants : sciences, technique de chimie analytique, technologie du génie civil, technique de l’informatique, technologie de l’électronique, technique de génie mécanique, soins infirmiers, technologie de radiodiagnostic, technologie de radio-oncologie, technique d’animation 3D et de synthèse d’images, technique de réadaptation physique. |
|
| 602-BXZ-DW |
Le français des sciences et des techniques |
2 - 1 - 3 |
45 |
| Description: | Ce cours s’adresse aux étudiants et étudiantes ayant réussi un cours 602-103-MQ ou son équivalent qui s’intéressent à l’étude des sciences et des techniques et qui sont inscrits dans un des programmes suivants: Sciences, techniques de chimie analytique, technologie du génie civil, techniques de l’informatique, technologie de l’électronique, techniques de génie mécanique, soins infirmiers, technologie de radiodiagnostic, technologie de radio-oncologie, techniques d’animation 3D et de synthèse d’images. |
|
|
|
